Arte- Danças folclóricas paulistas e brasileiras.

ESCOLA: E.E.PROF JOÃO PEDRO DO NASCIMENTO
DISCIPLINA: ARTE	SÉRIE: 6° ano B
PROFESSOR: SOLANGE
NOME DO ALUNO:	Nº
CONTEÚDO: Danças folclóricas paulistas e brasileiras.	HORAS/AULA: 4 aulas
PERÍODO: DATA DE ENVIO: 17/07	DATA DE ENTREGA: 24/07
RECURSOS UTILIZADOS: apostila do aluno e caderno lápis borracha.

OBJETIVO/HABILIDADE DA AULA: Elementos da linguagem e elementos do movimento.

Habilidade: (EF06AR10) Explorar elementos constitutivos do movimento dançado nas

danças folclóricas paulistas e brasileiras, abordando, criticamente, o desenvolvimento dessas

manifestações da dança em sua história tradicional e contemporânea.

O QUE É  OARA FAZER dia 17/07👇👇👇👇leia com atenção!

Atividades da apostila volume 2

DANÇAS FOLCLÓRICAS – Tiveram suas origens através das culturas europeia, indígena

e africanas. Importante manifestação cultural específica de um povo e de uma região que

retrata suas raízes através das danças, músicas, trajes típicos etc., e que são transmitidas

também de geração para geração.

No Brasil, o Frevo, originado em Pernambuco, e o Carimbó, da região do Amazonas, são

danças consideradas patrimônio cultural imaterial brasileiro.

No estado de São Paulo temos ainda o Jongo, o Fandango e a Catira.

Esses são exemplos de danças brasileiras e paulistas que traduzem a tradição e os costumes

do povo de uma determinada região.

Atividade 1 Faça um desenho de uma dança folclórica.

RUDOLF LABAN (1879-1958) foi dançarino, coreógrafo e artista dedicado ao estudo e

sistematização da linguagem do movimento. Através de seus estudos e notações, dividiu os

fatores do movimento em 4 categorias, as quais iremos comentar na sequência.

ESPAÇO – É no espaço onde a dança acontece. Os movimentos criados pelo corpo são

influenciados pelo espaço e nele encontramos a cinesfera – que é o que determina a extensão

dos movimentos do corpo, suas flexões e deslocamentos.

FLUÊNCIA – É o movimento contínuo, uniforme e progressivo, que parte do tronco do

corpo às extremidades dos membros, de forma controlada, mas fluente ao mesmo tempo.

PESO – São forças utilizadas pelo corpo em relação aos movimentos. O peso dá o suporte

à verticalidade, estabilidade e segurança. Existem duas qualificações para a denominação do

peso que são “leves” (suaves) e “firmes” (resistentes).

TEMPO – É o que define na dança os movimentos rápido, lento e moderado (ritmos

métricos). Com ele é possível definir a duração, o ritmo, a pulsação etc.

Atividade 2: anotem no caderno os quatro fatores de movimentos segundo RUDOLF LABAN (1879-1958) :

DIA 16/07 👇👇👇

SONDAGEM :

1. O que vocês entendem por cultura popular?

2. O que vocês entendem por dança popular, folclórica paulista e brasileira?

3. Vocês conhecem os fatores de movimento? Quais?

4. Vocês gostam de dançar? Quais estilos mais gostam?

5. Vocês estudam ou já estudaram dança? Dentro ou fora da sua escola? Falem um

pouco sobre essas experiências.

6. O que vocês entendem por movimentos corporais?

7. O que vocês entendem por espaço e tempo na dança?

8. Que tipo de dança vocês já dançaram nas festas juninas da escola?

9. Vocês conhecem estas danças: Frevo, Catira, Xaxado, Chimarrita? Se não conhecem,

imaginam como elas são? Saberia dizer quais as origens delas?

10. Vocês consideram a capoeira uma luta ou uma dança? Por quê?

ATIVIDADE DIA 24/07

Veja o vídeo no link 👇👇👇👇👇👇

https://youtu.be/EX8aUTyw2gA

Bom estudo! Qualquer duvida só chamar no PV.