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ESCOLA: E. E. PROF JOÃO PEDRO DO
NASCIMENTO
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DISCIPLINA: TECNOLOGIA
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SÉRIE:
6º ANO B
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PROFESSOR: MOISÉS
LUIZ DA SILVA
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CONTEÚDO: Infográfico
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HORAS/AULA: 1 h/a
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PERÍODO: 08 a 12/06/2020
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DATA DE ENTREGA: 15/06/2020
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NOME DO ALUNO:
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OBJETIVO DA AULA:
Conhecer a importância do recurso de
infográfico como instrumento de aprendizagem.
JUSTIFICATIVA:
Explorar o conhecimento
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ESCOLA: E. E. PROF JOÃO PEDRO DO NASCIMENTO
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DISCIPLINA: Geografia
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SÉRIE: 6º Ano
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PROFESSOR: Loren Evelyn
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CONTEÚDO: A CARTOGRAFIA E
SUAS TECNOLOGIAS
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HORAS/AULA: 4
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PERÍODO: DATA DE ENVIO: 10/6
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DATA DE ENTREGA: 17/6
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OBJETIVO
DA AULA: reconhecer a importância da Cartografia
como uma forma de linguagem, retomar os conhecimentos sobre as formas de
orientação absoluta e relativa a partir dos seus referenciais e lugar de
vivência.
JUSTIFICATIVA: A
linguagem cartográfica tem um papel importante no processo de aprendizagem
em Geografia, no sentido de contribuir para o entendimento das interações,
dinâmicas, relações e fenômenos geográficos em diferentes escalas, e para a
formação da cidadania, criticidade e autonomia do(a) estudante.
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ATIVIDADE: O QUE É PRA FAZER?
Para começo de
conversa, iremos realizar a primeira atividade do seu caderno do aluno
(volume 2). Caso você ainda não tenha, basta retirá-lo na sua escola. Bom
trabalho!!!
Observando a imagem
abaixo, disponível no seu caderno na página 24, responda as seguintes
questões:
1) Que tipo de portadores de texto são
representados nas três imagens abaixo?
2) Que tipo de informação cada uma das imagens
quer demonstrar para o leitor?
3) Você está em uma cidade nova e precisa
localizar determinado lugar, os recursos disponíveis nas imagens abaixo te
ajudariam? Quais recursos que você escolheria para encontrar este lugar?
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ESCOLA: E. E. PROF JOÃO PEDRO DO
NASCIMENTO
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DISCIPLINA: MATEMÁTICA
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SÉRIE:
6º ANO
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TURMA: ( ) A
( ) B
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PROFESSOR: MOISÉS
LUIZ DA SILVA
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CONTEÚDO: Frações: significados e equivalência
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HORAS/AULA: 06 h/a
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PERÍODO: 08 a 12/06/2020
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DATA DE ENTREGA: 15/06/2020
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NOME DO ALUNO:
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ESCOLA: E. E. PROF JOÃO PEDRO DO
NASCIMENTO
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DISCIPLINA: Educação Física
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SÉRIE: 6ª B
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PROFESSOR: Calil
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CONTEÚDO:
Roteiro de estudo
Situação de aprendizagem 1- O universo
da dança
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HORAS/AULA:
2
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PERÍODO: DATA DE ENVIO: 8/6
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DATA DE ENTREGA: 12/6
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Nº aulas
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Nº
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ATIVIDADE
1: O QUE É PRA FAZER?
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Páginas 47
e 48 relacionadas do caderno do aluno
influencia da dança na sociedade ao longo do tempo.
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Construa
o seu próprio conhecimento: Pesquise diferentes formas de danças urbanas que você se identifica.
Buscando conhecer o seu processo histórico , ritmos, vestimenta e outros
detalhes que achar interessante.
Vamos fazer um pequeno vídeo
mostrando o seu ritmo
Escolha qualquer um que gostar,
vídeos curtos
Você e
capaz!!! vamos tentar.? Quem quiser
fazer esse é opcional ok!
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ESCOLA:
E. E. PROF JOÃO PEDRO DO NASCIMENTO
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DISCIPLINA:
Projeto de vida.
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SÉRIE: 6ªano A e B
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PROFESSOR:
Calil
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CONTEÚDO: Roteiro de estudo
Situação
de aprendizagem 1- Competências socioemocionais
em foco
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HORAS/AULA:
02
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PERÍODO:
DATA DE ENVIO: 08/06
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DATA DE ENTREGA: 12/06
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Nº aulas
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Nº
02
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ATIVIDADE 1: O QUE É PRA FAZER?
REFORÇANDO OS PONTOS FORTES E OS QUE AINDA PRECISAM
FORTALECER
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Situação de Aprendizagem 1 Responda, no quadro
abaixo (ou no Diário de Práticas e Vivências), as questões para que você
possa entender melhor o seu perfil de estudante: pag .71 do caderno.
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Situação
de Aprendizagem 2 Responda o questionário: O que eu quero para mim?
Também pag71.
Elas ajudarão você a refletir melhor e a se autoavaliar,
para que veja sentido nas atitudes necessárias na realização dos seus sonhos.
Qualquer dúvida estou à
disposição.
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